안녕하세요
한국아동심리코칭센터입니다.
1학년과정은 학교와 친구가 너무나 즐겁고 기뻐야 하는 시기인데, 친구에 대해 실망과 좌절이 있어 아이가 마음이 많이 상한 상태이군요.
이 시기는 아직 아이가 어린 상태라 신체적인 특징으로 다른 친구들을 곧잘 놀리는데 이는 서로 서로의 상호작용일 가능성이 많습니다.
그런데 이 때 이런 놀림에 그다지 신경쓰지 않거나 슬기롭게 대처하는 아이는 곧 또래와의 상호작용에서 놀림을 주고 받는 부분에서 벗어날 수 있지만 유연하지 못해 그 놀림에 대해 과민한 반응을 보이면 다른 아이들과의 상호작용에서 이 부분이 더욱 가속화될 수 있습니다.
아이에게 사회적 대처능력이라는 구체적 기술이 필요할 때인 것 같습니다.
아이가 아직 어려 전체적으로 다른 사람의 입장을 파악하는 능력이 부족한 때이니 다른 아이들이 자신만을 괴롭히거나 놀리는 것이 아니라는 자각을 주고,그 부분에 집착하지 않도록 도와주어야 합니다. 아이가 현재 괴로움을 이야기할 때는 마음을 충분히 알아주면서 아이가 놀림을 받는 상황에서 대처할 수 있는 방법을 엄마와 함께 연습하면서 자기안에 쌓인 분노의 감정도 해소하고 상황별로 대처하는 방법을 연습해서 자신감을 쌓을 수 있도록 도와주세요. 토라진 모습을 보이는 것 말고도 자신의 감정을 표현할 수 있는 다른 방법을 찾도록 도와주세요(예를 들어 킁킁거린다고 뭐라고 하는 아이한테 오히려 내 흉내 잘 내네와 같이 다른아이들이 전혀 말을 할 수 없도록 만드는 방법 등)
아이가 부정적인 감정을 표현한다고 해서 너무 지나치게 걱정하면서 그런 마음이 드는 것에 대해 차단하기 보다는 그런 부정적인 감정을 안정적인 상태로 표출하게 도와주는 것이 중요합니다.

그리고 좀 더 아이의 또래관계를 살펴보시면서 어떻게 아이가 다른 아이들과 상호작용하는지 살펴보세요. 단지 비염말고도 아이들에게 분리되는 면들이 있는지 체크해보시고 실제적인 도움이 될 수 있도록 도와주시는 것이 필요합니다. 또한 집안에서 막내로 성인과의 생활만으로 다른 사람을 수용하거나 먼저 배려하는 능력, 자신의 갈등을 해결하는 방식 등이 어떠한지도 체크해보시기 바랍니다.
만약 이런 부분에서 어려움이 있다면 더 이상 또래관계에서 상처받으며 억울하거나 분노하는 감정을 쌓지 않도록 좀 더 필요한 사회적 기술을 훈련시키시기 바랍니다.본 센터에서는 이 부분에 관련해서 허니비 성공지능 코칭 프로그램을 하고 있으니 참고하시기 바랍니다.





>저희집은 할머니, 고모, 아빠, 엄마, 아이 이렇게 다섯식구 입니다.
>올해 1학년인 저희 딸은 학기초 비염때문에 아이들에게 놀림을 받았었지요..
>그런데 그 친구들의 놀림이 계속되어 학교에서 문제가 되는듯 합니다.
>저희 아이는 친구들과 놀면서 자주 삐지고, 친구들은 그런 아이를 또 놀리고 하는일들이 반복되는듯 합니다.
>오늘은 심지어 '친구들이 다들 나를 싫어해.. 나는 그 친구들을 마구 때려주구 싶어.. 내편은 하나두 없어' 이런말을 해서 많이 놀랐답니다.
>저희 애에게 어떤 문제가 있는건지..
>어떻게 해결해주어야 하는지 알고싶네요..
>